<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Licenţa ne doare în cot</title>
	<atom:link href="http://www.cyberculture.ro/blog/2007/06/26/1419/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.cyberculture.ro/blog/2007/06/26/1419/</link>
	<description>George Hari Popescu, ministrul Cyberculturii.</description>
	<lastBuildDate>Wed, 08 Feb 2012 08:17:27 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.1</generator>
	<item>
		<title>By: George Hari</title>
		<link>http://www.cyberculture.ro/blog/2007/06/26/1419/#comment-2197</link>
		<dc:creator>George Hari</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Jun 2008 17:20:58 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://cyberculture.ro/blog/?p=1419#comment-2197</guid>
		<description>Îmi pare rău, dar nu mă pot pronunţa asupra subiectelor care nu intră în aria mea de experienţă. Oricum ar fi, subiectele erau cunoscute şi puteau fi pregătite din timp.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Îmi pare rău, dar nu mă pot pronunţa asupra subiectelor care nu intră în aria mea de experienţă. Oricum ar fi, subiectele erau cunoscute şi puteau fi pregătite din timp.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Sim</title>
		<link>http://www.cyberculture.ro/blog/2007/06/26/1419/#comment-2196</link>
		<dc:creator>Sim</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Jun 2008 17:16:50 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://cyberculture.ro/blog/?p=1419#comment-2196</guid>
		<description>Am aruncat un ochi pe grilele de la licenta de-acum. Si nu mi se pare fair! Se cere aplicatie practica in subiect si... se puncteaza teoria in grila. In sperantele mele europene, Bologna insemna acumulare de informatii practice+experienta. Teoretic s-a mers 3 ani pe practic-practic-practic si la licenta... teorie. Categoric nu poti aplica in practica ce nu cunosti in teorie. Dar grila mi s-a parut excelenta pentru submediocrii care au tocit frumoasele definitii Coman. Dupa aceeasi grila cel care a facut un studiu pe Intact sau pe campania PSD in Bucuresti fara sa arate care sunt modelele (dar sa le identifice) pica. Vi se pare corect?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Am aruncat un ochi pe grilele de la licenta de-acum. Si nu mi se pare fair! Se cere aplicatie practica in subiect si&#8230; se puncteaza teoria in grila. In sperantele mele europene, Bologna insemna acumulare de informatii practice+experienta. Teoretic s-a mers 3 ani pe practic-practic-practic si la licenta&#8230; teorie. Categoric nu poti aplica in practica ce nu cunosti in teorie. Dar grila mi s-a parut excelenta pentru submediocrii care au tocit frumoasele definitii Coman. Dupa aceeasi grila cel care a facut un studiu pe Intact sau pe campania PSD in Bucuresti fara sa arate care sunt modelele (dar sa le identifice) pica. Vi se pare corect?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: George Hari</title>
		<link>http://www.cyberculture.ro/blog/2007/06/26/1419/#comment-2195</link>
		<dc:creator>George Hari</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Jun 2008 15:19:00 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://cyberculture.ro/blog/?p=1419#comment-2195</guid>
		<description>Virgulele unde nu trebuie sunt fineţuri deja. Sunt probleme mai mari la exprimarea ideilor. Din păcate, nu, nu se mai poate face nimic acum, e prea tîrziu.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Virgulele unde nu trebuie sunt fineţuri deja. Sunt probleme mai mari la exprimarea ideilor. Din păcate, nu, nu se mai poate face nimic acum, e prea tîrziu.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Sim</title>
		<link>http://www.cyberculture.ro/blog/2007/06/26/1419/#comment-2194</link>
		<dc:creator>Sim</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Jun 2008 15:12:58 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://cyberculture.ro/blog/?p=1419#comment-2194</guid>
		<description>Toate cele 3 exemple au virgule intre subiect si predicat. Si in baremul de corectare vad ca asta nu se prea sanctioneaza. Si vorbim de formatori de opinie! Domnule profesor (asistent sau...) chiar nu se pot schimba lucrurile? Mie mi se pare inadmisibil sa ajunga la un examen de licenta tineri ce nu par a fi absolvit nici clasa a IV-a primara in ceea ce priveste gramatica.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Toate cele 3 exemple au virgule intre subiect si predicat. Si in baremul de corectare vad ca asta nu se prea sanctioneaza. Si vorbim de formatori de opinie! Domnule profesor (asistent sau&#8230;) chiar nu se pot schimba lucrurile? Mie mi se pare inadmisibil sa ajunga la un examen de licenta tineri ce nu par a fi absolvit nici clasa a IV-a primara in ceea ce priveste gramatica.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: George Hari</title>
		<link>http://www.cyberculture.ro/blog/2007/06/26/1419/#comment-2193</link>
		<dc:creator>George Hari</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 30 Jan 2008 21:10:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://cyberculture.ro/blog/?p=1419#comment-2193</guid>
		<description>Hortisa, se poate vorbi oricum cu mine, sunt obişnuit şi nu mă mai surprinde nimic. La ultimele examene o studentă a scos limba cînd i-am reproşat că nu a dat testul, ştii, acel gest de la grădiniţă...

Relaţia e foarte relaxată, de tipul &quot;tragere de şireturi&quot;. În nici un caz nu mai este vorba despre relaţia tradiţională. Mă bucur că am scăpat de acea închistare specifică mediului academic, mai ales că noi suntem o facultate mai dezgheţată. Relaţia dintre asistent şi studenţi e ceva mai complexă, din cauza diferenţei mici de vîrstă. Nu pot da eu sugestii în acest domeniu, numai psihologii şi profesorii cu mai multă experienţă ar trebui să scrie manualele aici.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hortisa, se poate vorbi oricum cu mine, sunt obişnuit şi nu mă mai surprinde nimic. La ultimele examene o studentă a scos limba cînd i-am reproşat că nu a dat testul, ştii, acel gest de la grădiniţă&#8230;</p>
<p>Relaţia e foarte relaxată, de tipul &#8220;tragere de şireturi&#8221;. În nici un caz nu mai este vorba despre relaţia tradiţională. Mă bucur că am scăpat de acea închistare specifică mediului academic, mai ales că noi suntem o facultate mai dezgheţată. Relaţia dintre asistent şi studenţi e ceva mai complexă, din cauza diferenţei mici de vîrstă. Nu pot da eu sugestii în acest domeniu, numai psihologii şi profesorii cu mai multă experienţă ar trebui să scrie manualele aici.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

