(Timp estimat pentru citirea acestui articol: 3 min)
Universităţile vor fi amendate cu aproximativ 4.000 de lire per student pentru că au scos la concurs locuri mai multe cu 25.000, anul trecut, conform statisticii publicate de UCAS. Acelaşi articol mai precizează că şi rata respingerilor a fost în creştere în 2009 faţă de 2008.
Asta se întîmplă în Marea Britanie. Îndrăznesc să mă gîndesc puţin dacă această măsură ar avea vreun impact în România, în contextul scăderii salariilor profesorilor, scăderii sporurilor şi eliminării salariilor de merit.
Cred că da!
Visez la o universitate de tip elită, unde nici un profesor să nu aibă o grupă de studenţi de mai mult de 15 persoane, unde absenţele şi întîrzierile în realizarea temelor să fie aspru sancţionate şi unde profesorii să fie evaluaţi periodic în cadrul specialităţii lor.
FJSC este într-o situaţie fericită, deoarece absolvenţii chiar îşi găsesc de lucru în domeniu (cred că în proporţie de 80%) şi anul acesta vor fi mai puţine locuri la admitere nu din cauza lipsei cererii (din partea candidaţilor), ci a spaţiului mic alocat facultăţii.
Este clar că statul român de azi nu valorizează diploma universitară. În acest context, studiile universitare ar putea deveni chiar opţionale (aşa cum le era menirea încă de la înfiinţarea Universităţii din Iaşi) şi poate s-ar pune mai mult accent pe ele la angajare şi la stabilirea salariilor. Dar din moment ce unii absolvenţi sunt nevoiţi să elimine din CV diploma universitară, de teamă să nu fie consideraţi supracalificaţi iar mie mi-e ruşine în ţară să spun că sunt asistent universitar, ce rost are să încurajezi academia de masă ?
Bine, nici situaţia din Marea Britanie nu e roză, pentru că universităţile acuză acum guvernul că le pedepseşte pentru atingerea scopurilor trasate chiar de el.
Dar cîteva lucruri se pot aplica şi în România:
- sistem de admitere cu probe scrise şi practice foarte riguros
- sancţionarea celor care irosesc banii de la buget (exmatriculare pentru plagiat, sancţionarea absenţelor etc.)
- norme decente pentru profesori (practic, nu mai ai timp uneori să-ţi pregăteşti cursurile pentru că ai tot timpul curs, nu mai vorbesc de cercetare)
- evaluarea anuală a competenţei profesorilor în cadrul specialităţii lor, preferabil de către profesori străini
- echilibrarea activităţilor didactice cu cele extracuriculare (un student nu e numai cel care stă în bancă fără să spună nimic la curs şi care toceşte, ci o personalitate care trebuie să se dezvolte cum trebuie în timpul facultăţii)
Nu ştiu de ce simt eu că trebuie un regim foarte dur acum în învăţămîntul universitar. Suntem foarte aproape de dezastru dar parcă încă mai putem face ceva în următorii doi ani, să zicem. Dacă trece perioada asta, suntem pierduţi. Ne batem joc de o tradiţie de mai mult de 100 de ani.
Cele cîteva facultăţi din România care mai mişcă ceva nu vor putea salva un sistem gripat.
Complet de acord in cazul micsorarii numarului de studenti. Ma gandesc doar la avantajele competitive, pe langa cele financiare pe termen lung.
Eu vad o mare problema si in tonele de specializari decrepite sau complet inutile de la facultatile de stat dar si de la cele private. Pur si simplu anumite specializari nu au acoperire de niciun fel in piata muncii. Chiar e nevoie de SELS-ul si Cibernetica de la ASE care in 3 ani te invata mai nimic ? Nu mai spun de minunile gasite pe la facultatile de Chimie si in Politehnica. Universitatea Ecologica cred ca are si ea un cuvant de spus in domeniu. Sa nu mai spun de profesorii care mananca bani predand aceeasi materie din 1960. Deci, materii si specializari mai putine dar mai ”dense”.
Sistemul privat de invatamant din Romania nu ar functiona efectiv pentru ca romanii nu-s obisnuiti sa plateasca pentru parcari, scolarizare, spatii verzi sau pentru nimic altceva. E greu sa explici ca pentru ”mai bine” e nevoie de ”mai mult”. Prin urmare, ar fi suficient sa se stranga putin gatul sacului prin eliminare de locuri si specializari.
Sunt de acord! Sunt studenta la facultatea de Limbi Straine – Universitatea Bucuresti. O facultate.. care din motive diverse are din ce in ce mai multi studenti in fiecare an, asta in ciuda faptului ca acele sali nu se maresc peste noapte si cum noi nu avem tehnologia „bagheta” din Harry Potter, avem seminarii in diverse sali minuscule, unde stam foarte aproape unii de altii. In cazul in care venim prea multi la facultate cand avem ore in acele sali.. trebuie sa cautam scaune si sa ne inghesuim cat putem de mult. Acelasi lucru se intampla si la cursurile mari, unde ne reunim mai multe grupe.
Majoritatea colegilor mei (exista si cateva exceptii) nu fac nimic daca nu sunt obligati. Sa faca ei traduceri in plus? In niciun caz! Blasfemie! E dezamagitor.. si uite asa, noi cei cativa care am venit, pentru ca VAI! Doream chiar sa invatam o limba noua, suntem priviti ca tocilari, si privim priviri urate cand avem „curajul” sa venim la facultate cu tema completa! Si asta in contextul in care avem parte de profesori exceptionali din pacate, dau nu au ce modela. Sincer chiar imi pare rau de ei. Pentru ca sunt putini acei studenti care realizeaza ce noroc au, avand asemenea oameni pe post de indrumatori.
Tot ce ne-a ramas este speranta! Daca ar depinde ceva si de noi, cred ca s-ar mai aseza lucrurile.
Un alt articol: „Our definition of value begins with academics: No school is a bargain if it skimps on quality.”
Cred ca reforma in invatamant ar trebui sa inceapa cu profesorii. Multi profesori predau aceasi materie de acum 20 de ani desi s-au facut progrese mari in domeniu. Practic nu exista o concurenta foarte mare pentru posturile de profesori, deci nici interes foarte mare. Cand o sa avem profesori cu adevarat competenti atunci putem sa vorbim despre micsorarea locurilor alocate studentilor.
De unde stiti ca 80% din studentii care au terminat la FJSC sunt angajati in domeniu (sau pur si simplu angajati)? Aveti vreo statistica?
Krossfire, aia cu reducerea specializărilor e mai complicată, nu ţine numai de piaţa muncii şi dorinţele studenţilor. E nevoie de oameni foarte deştepţi care să-ţi arate că ai nevoie de o anumită specializare pentru viitor, într-o ţară normală.
Dianora, reprezentanţii studenţilor în consiliu şi reprezentantul vostru din Senatul Unibuc ce au făcut pînă acum pentru a schimba situaţia? Pe de altă parte, studenţii buni provoacă profesorul, îi pun probleme legate de cursuri, îl solicită permanent. Aşa evoluează ambele părţi.
Cătălin, şi eu aş putea spune că reforma trebuie să înceapă cu studenţii, cu admiterile dure şi cu taxele foarte mari din care să fie plătiţi profesorii competenţi. Dar nu spun.
Iulia, am eu o statistică, dar e secretă, trebuie să mă crezi pe cuvînt.
Cam greu. Eu am auzit cativa studenti care se plangeau fie ca si-au gasit foarte greu de lucru, fie ca nu si-au gasit. Poate se incadrau in aia 20%
Nu mi se pare o soluție viabilă.
Dacă ne uităm în gura englezilor și zicem că așa ar trebui să se întîmple și la noi, uităm că sistemul lor de învățămînt superior este profund diferit de cel românesc și nu ne mai aducem aminte nici de faptul că oricum la englezi se plătește acea sinistră taxă de tutorat. Dacă ești mai amărăștean și vii din UK/EU, poți obține un împrumut de la guvernul englez (pentru a plăti acea taxă, în jur de 3.000 de lire sterline pe an). Deci, într-adevăr, 25.000 de studenți în plus * 3.000 de lire sterline, bani pe care trebuie să îi producă guvernul englez, pot constitui o problemă.
În plus, este practic imposibil pentru ca un român fără resurse fantastice să plece la studii în Anglia, dacă vrea să meargă în candidatură individuală. Fiind deja „prospective mature student”, i se pune în vedere faptul că pentru a candida prin UCAS și pentru a avea o șansă să îi fie considerat dosarul, e nevoie să facă dovada potențialului său academic. Scurt pe doi, ori dai (la ce vîrstă vei fi avînd) bacul englez, ori te bagi la niște cursuri la Open University pentru un Foundation Degree, chestie care literalmente te va usca; în plus, durează 1-2 ani.
Altfel, toate universitățile sînt gata-gata să te ia cîteva luni ca să te pună la nivel, în cadrul unui Foundation Class care te costă pînă și în Scoția (unde se zvonea că ar fi costuri mai mici) 16.000 de lire sterline.
Deja e un sistem elitist, cît de elitist îl mai vreți?
Sistemul universitar românesc, pe lîngă faptul că e aproape de dezastru, după cum amintește domnul asistent, deja are mult prea puține locuri pentru diverse specializări. Faptul că generațiile actuale sînt produse ale inculturii generațiilor anterioare nu va fi deloc îmbunătățit de diminuarea numărului de locuri de la universitățile de stat.
Mai bine ar fi și românii mai șmecheri și ar face ca prin alte părți – învățămîntul superior de stat să fie gratuit, cu rezerva unei taxe modice de înscriere (pentru înscrierea în licență, în Franța, suma datorată e mai mică de 200 de euro) – și în felul ăsta orice înscris în plus ar putea să și aducă un beneficiu palpabil instituției respective. În felul acesta s-ar rezolva și problema pe care o amintește Dianora – adică s-ar stăvili accesul celor care se duc la o facultate doar pentru că așa le-au zis părinții sau doar pentru că aceea e singura la care puteau intra.
Zen,
Mulţumesc pentru explicaţiile lungi şi utile.
Eu văd ceva mai simplist treaba: aş mări taxele de studii şi n-aş mai oferi locuri fără taxă la universităţile de stat (cu excepţia unor burse de studii consistente oferite celor mai buni). Partea a doua ar fi schimbarea fluxului banilor. De exemplu, FJSC adună destul de mulţi bani, dar mulţi dintre ei se opresc la universitate. Sigur, nu poţi mări taxele de studii fără a oferi profesionalism şi competenţă, lucruri care se obţin motivîndu-i financiar pe profesorii cei mai buni.
O altă problemă care revine în actualitate este faptul că studenţii din anul I vin cu mari lipsuri de cultură generală la facultate. Este inadmisibil ca profesorii de liceu să-i lase să termine fără ca elevii să ştie tabla înmulţirii, cîte luni are un trimestru şi unde e muzeul Ermitaj.
D-l Hari tocmai acum cind vrea si fie-mea cea mica sa vina la ds micsorati numarul de locuri ? Pai cred ca o sa aveti concurenta nu gluma asa cum era la drept si la medicina pe vremea mea acum25 de ani cite 20 pe loc . Apropo a iesit cumva cartea pentru admitere Multumesc
Dna Geo, da, acum m-am gîndit eu să micşorez numărul de locuri. Doamne feri, să ne comparaţi cu Dreptul sau Medicina?
N-avem carte pentru admitere.
Ai dreptate la unele. Insa cum adica? Sa fie sanctionati profii care sanctioneaza absentele? Mi se pare normal ca daca te duci si la facultate sa dai si pe la cursuri nu?
N-ai înţeles. Să fie sancţionaţi studenţii care au absenţe, dar şi profii care absentează de la cursuri. Mai cu atenţie…