Studenții mei disecă bloggeri 5
La cursul Cultura Internet de la masterat, am încercat un experiment: studenții au avut de caracterizat un blogger citind numai articolele de pe blogul acestuia.
La cursul Cultura Internet de la masterat, am încercat un experiment: studenții au avut de caracterizat un blogger citind numai articolele de pe blogul acestuia.
În viziunea mea, viaţa online are sens dacă este îmbinată armonios cu cea „reală”. De fapt, ambele vieţi sunt reale, indiferent de mediul în care sunt trăite. Însă natura biologică a omului presupune instincte, reflexe, exteriorizări, comunicare verbală etc., adică aspecte care sunt făţişe în viaţa offline. Se vorbeşte astăzi despre „singurătate în comun”, în contextul socializării prin noile tehnologii, dar este o noţiune care nu a apărut ca urmare a dezvoltării tehnologiilor informaţiei şi comunicării. Se pare că o persoană introvertită va fi extrovertită online, ceea ce nu poate decît să contribuie la închiderea în sine în viaţa reală, […]
ACTUALIZARE Nicolae Manolescu, despre „plagiatul psihic” în relaţie cu cel academic, într-un articol din Adevărul: O profesoară de literatură, tot din Franţa, nemulţumită de programele de calculator folosite de unele universităţi pentru depistarea plagiatului, care s-ar limita la similitudini lexicale, şi-a propus crearea unui soft capabil să le „recunoască” pe cele stilistice. Cum „le style, c’est l’homme”, după vorba altui francez, ce dovadă mai temeinică, nu e aşa, am avea decât clona stilistică? Eroarea acestui mod, dacă vreţi, psihanalitic de a defini plagiatul e dublă. Odată, fiindcă deplasează accentul de pe identitatea sau similitudinea de vocabular, care pot fi probate […]